Дорогие коллеги! В этом разделе в ближайшее время появятся методические материалы, помогающие работать с нашим курсом. Также будет размещаться актуальная информация о курсах повышения квалификации, учительских семинарах и конференциях.

Наш курс разработан для учеников 10−11-х классов. Курс будет интересен и полезен школьникам, как уже интересующимся астрономией, так и тем, кто только начинает познавать науку о Вселенной. В материалах курса много полезного найдут и школьники, которые готовятся к астрономическим олимпиадам разного уровня.

Наш курс также будет полезен учителям астрономии и физики, так как объединил в себе необходимый и достаточный объём научного, образовательного и методического материала. Оригинальные иллюстрации и анимации, тексты, инфографика, интерактивные задания нашего курса — это тщательно выверенный с научной и методической точки зрения материал, который поможет в подготовке к урокам, созданию презентаций и сценариев уроков.

Программа курса соответствует требованиям к обязательному минимуму содержания основных образовательных программ и к уровню подготовки выпускников, указанных в федеральном компоненте государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ Минобрнауки № 506 от 7 июня 2017 г).

Дорогой коллега! Мы благодарим Вас за внимание к нашему курсу и просим перед началом работы ознакомиться с нашими рекомендациями.

Мы рекомендуем изучать курс в той последовательности, в которой уроки представлены на нашем сайте или в программе, поскольку внутри курса существует обязательная преемственность тем, понятий и формул.

Перед началом изучения каждого урока рекомендуем внимательно посмотреть его содержание и виды материалов, из которых он состоит. Дело в том, что каждый вид материала выполняет разные методические функции. Использование нескольких видов материалов в процессе урока позволит разнообразить виды деятельности учащихся и сделает урок более интересным и продуктивным. Вы можете использовать материалы урока как конструктор, самостоятельно выстраивая последовательность и степень изучения того или иного материала.

Основное (минимальное) содержание темы урока изложено в видеоролике. В нём ведущий раскрывает тему с помощью рассказа, иллюстраций и анимаций. Ученикам можно предложить:
— непрерывный просмотр видеоролика с обсуждением увиденного после просмотра, просмотр с параллельным комментированием;
— частичный просмотр (т. е. останавливаться только на необходимых иллюстрациях и анимациях).
Перед просмотром видеоролика или после можно выдать учащимся вопросы, на которые они смогут ответить после просмотра, и эти же вопросы можно обсудить. Вы также можете воспользоваться иллюстрационным и анимационным материалом к каждому уроку и самостоятельно подготовить презентацию по теме урока. А видеороликом воспользоваться для самоподготовки к уроку. Длительность видеороликов в среднем 23 мин.

Для более глубокого погружения в тему урока предлагаем прочитать текст урока. Каждый текст написан профессиональным астрономом — специалистом именно в том научном направлении, который соответствует теме урока. Уровень сложности текста урока выше по сравнению с уровнем сложности материала видеоролика, требует большей внимательности и сосредоточенности учащихся, поэтому на уроках рекомендуем разбирать его отдельные части (например, для решения интерактивного задания). Также тексты уроков подходят для самостоятельного разбора в качестве домашнего задания. Дополнительно к тексту урока можно составить вопросы или задачи для самостоятельной работы учащихся. По нашим наблюдениям, работа с текстом может занять у ученика от 60 мин. и более. Рекомендуем предлагать к прочтению текст урока учащимся, которые плохо воспринимают информацию на слух, и тем, кто хочет более подробно разобраться в теме, а также ученикам, которые готовятся к олимпиадам по астрономии.

Для закрепления и отработки полученных знаний мы рекомендуем выполнять интерактивные задания. Каждое интерактивное задание к уроку имеет два уровня сложности. Сложные (задания, требующие расчёта) обозначены звёздочкой. Выполнять задания можно на интерактивной доске МЭШ или на данном сайте. Оценка результатов заданий не предусмотрена, так как основная задача этого материала — закрепление полученных знаний, а не их проверка. Интерактивные задания можно выполнять как в классе, так и выдавать в качестве домашнего задания.

Во время изучения новой темы у учеников появляется множество дополнительных вопросов, ответы на которые не всегда можно найти в учебниках, в видеоролике или тексте урока. На этот случай мы записали ответы на специфические вопросы ко всем урокам нашего курса, которые вы можете найти в рубрике «Вопрос эксперту». Эти короткие (до 10 мин.) видеоролики можно демонстрировать на уроке, предлагать к просмотру заинтересованным учащимся на дом.

Важно отметить, что использование всех материалов урока в течение академического часа физически невозможно. Но со своей стороны мы предлагаем полный набор материалов, которыми учитель может распорядиться в соответствии со своими методическими потребностями и задачами. Материалы нашего курса подобраны таким образом, чтобы вся необходимая информация по теме была собрана в одном месте и при этом в максимально разнообразных форматах, так что их более чем достаточно для подготовки к уроку. Материалы урока удобно выдавать ученикам, находящимся на дистанционном формате обучения, или ученикам, пропустившим уроки.

Все материалы курса разработаны астрономами-профессионалами, прошли научную, литературную и методическую редактуру, апробированы в нескольких фокус-группах учащихся. В настоящее время материалы курса обновляются и дополняются.

Желаем успехов в преподавании астрономии!

Курс состоит из 34 уроков-тем по самым важным и актуальным вопросам астрономии и астрофизики.
Каждый урок представляет собой конструктор, состоящий из:
— видеоролика — ведущий, рассказывая о достижениях науки от первого лица, раскрывает основную тему урока с помощью оригинальных иллюстраций и анимаций;
— текста урока — текст, написанный специалистом в этой области, объясняет тему урока более широко, чем в видеоролике;
— интерактивного задания — позволяет закрепить полученные новые знания по теме урока;
— видеоролик «Вопрос эксперту" — краткий ответ специалиста на конкретный вопрос по теме урока.

О курсе

Содержание курса

Как работать с курсом учителю